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Hemos creado este espacio colaborativo para que usted conozca sobre la relación del desarrollo humano en la adultez y la teoría Histórico Cultural de Vigostky. Lo anterior con el fin de ilustrar el enfoque pedagógico que sustenta esta teoría y como se relaciona con la realidad del aprendizaje en el aula especialmente en la etapa de la adultez.
Además daremos énfasis al concepto de mediación cultural y sus repercusiones en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la edad adulta.


Los Objetivos que dan sustento a este módulo de capacitación se orientan hacia:

  • Conocer la teória de Histórico Cultural de Vigotzky, y su importancia en el desarrollo cognoscitivo de las personas.
  • Relacionar la teoría Histórico Cultural de Vigotzky a los procesos de formación educativa de las personas propiciando momentos de aprendizaje para la reflexión, investigación para la construcción y desarrollo de propuestas para la innovación educativa.
  • Desarrollar estrategias de enseñanza y aprendizaje que faciliten la comprensión y contextualización de la Teoría Histórico Cultural de Vigotzky en la práctica educativa.
  • Reflexionar sobre la importancia de aplicar la teoría de Vigotzky a los procesos de enseñanza - aprendizaje de las personas que trasciendan de un aprendizaje dirigido hacia un aprendizaje significativo que les permita relaciónar la teóría y el contexto.

En cada página, usted podrá encontrar no solo información relevante, sino otros materiales como videos y presentaciones de Power Point que facilitarán la comprensión del tema en cuestión. Además, un espacio para que usted proponga sus propias preguntas que serán respondidas a la brevedad por las organizadoras e inclusive servirá como un espacio para la discusión y el compartir de experiencias de cada uno de los visitantes.


¡ Esperamos que este espacio sea de su agrado !

Saludos Atentos,

Carolina Avalos
Katherine Molina
Laura Naranjo


Resumen del taller